Mémoire de première année de master
En 2023-2024, j’ai suivi deux formations qui me passionnaient toutes autant : un master en sciences du langage et un master en littérature jeunesse. Mon sujet d’étude m’a permis de faire le lien entre ces deux formations et tout ce qui me passionne : les sciences du langage, la littérature jeunesse et la petite enfance. Inspirée par Arlette Streri lors de mon stage au Babylab de l’INCC, je me suis interrogée sur l’importance de la modalité haptique dans les pratiques de lecture des jeunes enfants. Le livre pour les enfants âgés de zéro à trois ans, a une matérialité qui lui est propre. Grâce à notre travail de veille, nous avons défini les paramètres matériels essentiels du livre. Nous les avons confrontés à la littérature scientifique existante pour émettre des hypothèses sur les problématiques qui nous intéressent : l’impact de la matérialité du livre sur la mobilisation des compétences langagières et sur l’entrée en littéracie des jeunes enfants. Au vu de la charge que représentent deux premières années de master, je n’ai pas pu mettre en place une expérimentation in situ pour valider mes hypothèses. J’ai néanmoins mis en place un questionnaire à destination des parents, qui apporte de premiers éléments de réponses.
Vous trouverez quelques travaux sélectionnés
- Syntaxe et sémantique : en attente